12月11日，我校在一站式服务中心举办了以“认识自我，悦纳自我”为主题的青春健康同伴教育活动。

活动通过一个发人深省的小故事引入，讲述了一块普通石头在不同环境中被赋予不同价值的过程，启发同学们思考如何正确看待自我价值，并引出“自我意识”的主题。在主持人的带领下，同学们学习了弗洛伊德的“人格三结构”和埃里克森心理发展阶段等理论，从“自我认识、自我体验、自我控制”三方面深入理解了自我意识的构成，反思了自身在学习和生活中的表现。

活动中还设计了多个互动环节，“我是谁”“我的生命曲线”“价值观探析”等。同学们通过关键词描述自己、回顾生命高光时刻和低谷，以及分析个人选择，进一步加深了对自我认知的理解，并学会坦然接纳自己的优点与不足。

本次活动帮助学生在轻松互动中认识自我、悦纳自我，提升了心理健康意识。未来，学校将继续开展形式多样的心理健康教育活动，助力学生全面发展，营造更加积极健康的校园环境。