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2025年信息工程学院专业介绍

 

计算机网络技术

培养目标:本专业围绕国家信息通信技术行业产业需求,培养能够践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握软件和信息技术、通信工程技术、信息通信网络维护、信息通信网络运行管理等技术领域的高素质技术技能人才。

主要课程:计算机网络基础、程序设计基础、Windows Server 操作系统、网络综合布线、数据库应用技术、网络安全技术基础、路由交换技术与应用、Linux 操作系统管理、无线网络技术应用、网络安全设备配置与管理、网络自动化运维、网络虚拟化技术应用、网络系统集成、网络应用程序开发等。

就业方向:面向网络集成工程师、系统管理工程师、网络开发工程师、云计算工程师、网络安全工程师、网络运维工程师等工作岗位,在企事业单位信息化部门从事网络规划设计、网络系统集成、信息系统运维、网络安全保障、网络应用开发、网络产品销售等工作



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移动应用开发

培养目标:本专业围绕国家“互联网+”行业产业需求,培养能够践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向互联网,能够从事软件和信息技术服务行业的高素质技术技能人才。

主要课程:移动端 UI 设计、网页设计与制作、响应式 Web 程序开发、交互式编程语言基础、面向对象程序设计、数据库技术应用。面向对象建模与设计、移动端应用开发、移动端跨平台技术、小程序开发、移动端项目开发实战、移动端应用测试技术、服务端框架技术。

就业方向:面向移动互联网相关行业企业的软件开发测试、系统与网络运营维护、互联网业务运营推广等工作岗位,软件开发工程师、微信小程序开发工程师、Android开发工程师、Web前端开发工程师、Linux系统管理员、网络运维工程师、互联网数据分析师、软件测试工程师、公有云工程师、互联网营销师等岗位。



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电子信息工程技术

培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电子技术等知识,具备电子设备设计开发、装配调试、工程实施、系统运维等能力,具有工匠精神和信息素养, 能够从事智能电子产品设计、装配、调试、维护、系统集成等工作的高素质技术技能人才。

主干课程:电路基础、电子技术、C语言程序设计、电子工程制图、传感器技术及应用、电子装联技术及应用、单片机技术及应用、PCB设计及应用、通信与网络技术、嵌入式技术及应用、智能系统导论、电子产品检测与维修、智能应用系统集成与维护等课程。

专业特色:本专业定位于嵌入式系统技术领域,包括电子产品的硬件设计与开发、嵌入式软/硬件系统设计与开发、智能信息处理等电子信息行业亟需和具有前瞻性的方向。以先进教学理念为指导,推动项目教学和立体化教学改革,理论与实践并举,增强学生的专业素养,提高学生的就业能力,将创新创业教育与素质教育、专业教育相融合,致力于具有社会责任感、创新精神、国际视野和较强工程实践能力的高素质、应用型高级专门人才的培养。

就业方向:毕业生可面向企事业单位,从事电子设备安装与运维、系统集成工程师、弱电工程师、设备维护/调试工程师等工作,以及面向电子产品生产、使用、维修销售及售后服务等领域自主创业。

物联网应用技术

培养目标: 本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和感知识别技术、无线传输技术、嵌入式技术、物联网云平台应用等知识,具备物联网设备选型、物联网应用开发、物联网项目规划和管理、物联网云平台数据存储和管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事物联网设备安装配置和调试、物联网系统运行管理和维护、物联网系统应用开发、物联网项目规划和管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程:物联网工程导论、电工电子技术、C语言程序设计、数据库应用技术、传感器应用技术、无线传输技术、单片机技术及应用、自动识别应用技术、计算机网络技术应用、物联网嵌入式技术、物联网应用开发、物联网系统集成与维护、物联网工程应用系统实训等课程。

专业特色:本专业创建“以职业能力为目标、以项目为导向”的人才培养模式;制订以“物联网应用实施、物联网应用开发、物联网应用维护”为核心能力,以高素质技能型专门人才为培养目标的人才培养方案;构建以职业能力为本位、以岗位技能为主线、以项目任务为主体的模块化专业课程体系;建立满足基本技能训练、项目导向生产性实训和顶岗实习的校内外实训基地及运行机制。

就业方向:毕业生可从事物联网应用工程的施工操作、物联网设备安装与运维、系统集成工程师、物联网开发工程师、物联网应用工程师等工作。



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计算机应用技术

培养目标:本专业培养能够践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,面向软件和信息技术服务、互联网和相关服务等行业的信息和通信工程技术人员等职业,能够从事程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护等工作的高素质技术技能人才。

主干课程:计算机导论、程序设计基础、数据结构与算法分析、计算机组成

与维护、计算机网络基础、网络操作系统、数据库技术及应用、前端设计与开发、信息采集技术、数据分析方法、交换路由技术、系统部署与运维等

就业方向:软件开发工程师、软件测试工程师、网络工程师、网络安全员、数据库管理员、数据分析师、系统运维工程师等工作岗位。能够从事程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护等工作。


 

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数字媒体技术

培养目标本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和数字媒体技术理论、设计创意、媒体制作与应用及相关法律法规等知识,注重创意,利用媒体技术,在游戏、移动互联网、互动娱乐、影视动画等领域展开研究和创作,培养具备良好的数字媒体技术和艺术基础,坚实的数字媒体软件系统开发能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事视觉传达设计、界面与交互设计、数字文创产品设计、音视频编辑动画设计等工作的高素质技能型人才。

主干课程:图形图像处理、图形创意AI设计、影视后期制作AE、三维建模3DMAX、网页设计、融媒体技术、交互设计(AdobeXD)、栏目包装、移动短视频设计等。

专业特色:采用理论教学和实践教学一体化的方式培养学生的基本能力。理论与实践操作的紧密结合,强化创新精神和专业素质培养,并将专业素质转化成为专项的基本技能,综合素质和职业能力协调发展,培养出面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。

就业方向:数字媒体技术专业就业方向主要在广播、影视、动画、游戏、通信、信息家电、平面媒体、人机交互等行业从事各类数字媒体的设计、制作、传输及产品开发等工作。



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大数据技术

培养目标:本专业针对大数据产业发展需要,培养具有良好职业道德,掌握扎实计算机理论知识,具备数据采集、数据清洗、数据存储、数据处理、数据挖掘和分析能力,适应大数据技术与应用领域开发、管理、服务工作的高素质综合性应用型人才。

主干课程:web前端开发技术、数据库开发技术、Linux操作系统与应用、数据采集技术、大数据分析框架技术大数据可视化、Hadoop大数据平台开发数据清洗与分析、数据挖掘等课程。

专业特色:大数据技术与应用专业紧密结合行业发展,以学生就业为导向,课程设置以岗位需求为依托,采用理论与实践相结合的教学模式,通过实践提升学生动手能力和解决问题能力,培养高素质的大数据人才。

就业方向:主要从事互联网、IT行业的大数据开发工程师、大数据分析工程师、大数据运维工程师等岗位;政府、事业单位信息技术部门的数据库管理与维护,大数据平台建设等工作。


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人工智能技术应用

培养目标本专业培养能够践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,能够从事数据采集与处理、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等工作的高素质技术技能人才。

 

主干课程:Python程序设计、Linux操作系统与应用、数据库开发技术、自然语言处理、网络数据爬取及分析、数据标注、OpenCV图像处理技术、人工智能系统部署与运维人工智能大数据分析数据可视化技术等课程。

专业特色:本专业以培养学生职业能力为根本目标建立校内实训基地,帮助学生掌握企业在开发人工智能产品中所需的数据集处理、模型开发、部署运维、技术售前等相关的职业能力,使学生能够参与企业真实人工智能系统或产品的开发、测试、运维及售前支持等工作。

就业方向:主要面向人工智能产业及其应用相关的企事业单位,在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。



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