高等专科学校人文艺术学院

  艺术学院开设有艺术设计、音乐表演、音乐教育、小学教育四个专业，其中对口招生专业为艺术设计、音乐表演、音乐教育三个专业。艺术设计专业分为三个主要培养方向：新媒体运营方向、室内设计方向、书画艺术方向。

  学院目前有专兼职教师58人，高级以上职称3人、博士2人，硕士47人，双师型教师35人，师资力量雄厚，文化底蕴深厚，专业技能突出。主要招收高中起点三年制大专、初中起点五年一贯制学生，现有在校生2000余人。

  学院教学设施先进，实训条件优越。现有电脑设计室、艺术设计云机房，书画标准教室，美术标准教室，一体化教室、艺术设计工作室、线场教学实训基地、钢琴实训室、声乐实训室、民乐实训室、综合演播厅等一应俱全，充分满足学生的实训需求。

  毕业生以踏实肯干、作风过硬、专业技能扎实等优秀品质受到了用人单位的广泛赞誉。学院多年来与北京、上海等地多家信誉好、待遇高、学生发展空间广的公司与企业建立了学生实习就业基地，为学生提供了最佳职业生涯发展平台。毕业生就业渠道畅通，就业质量高。

小学教育专业

  培养目标：

  本专业立足南阳市、面向河南省培养能适应地域基础教育改革发展需要，具有正确的价值观、高尚的师德修养、优良的人文与科学素养、扎实的专业知识储备、较强的教育教学和反思能力，具有创新意识和实践能力，能够胜任小学及相关教育机构教育教学及管理工作的高素质小学教师。

  通过本专业的培养，毕业生毕业五年左右应达到的发展预期目标包括：

  1.热爱基础教育事业，对教师职业有强烈认同感，严格遵守教师职业道德规范，具有一定的服务意识和奉献精神；践行社会主义核心价值观，做学生成长的引路人；

  2.能灵活运用学科知识和教育技能顺利进行小学教育教学工作，能胜任小学语文、小学数学课程教学，并具有小学科学、小学道德与法治等多学科教学的基本能力，能主动开展多学科融合的课内外活动；

  3.充分了解学生的心理特点，能够有效进行班级管理、班团队组织工作，善于教书育人，有引领学生道德成长与发展的能力；

  4.了解国际教育发展基本趋势，具有明确的教育观和先进的教育理念。具有反思能力和终身学习能力，能以学生为中心开展教育教学改革及教育教学研究；具有积极健康的生活态度和较好的心理素质。具有良好的沟通能力和协作能力，能妥善处理与学生、家长及同事之间的关系。

  就业方向：

  小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、学习管理师、教育咨询师、课程顾问、教育培训机构专职教师、网站编辑、文案策划。

  主修课程：

  近现代史、马克思主义基本原理、大学语文、大学英语、大学数学、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测评与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原则、教育社会学、心理学、教育哲学。

音乐教育专业

  培养目标：

  本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、音乐艺术学科知识，具备良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向教育行业的小学教育教师、小学音乐教师职业，能够从事小学音乐教育教学等工作的高素质教育工作者。

  就业方向：

  小学音乐教师，专业文艺团体演唱、演奏员、创作员；社会艺术教育机构的音乐教师、辅导员，企事业单位文化局、文化站等相关部门、机构的管理者及文艺演出、比赛等活动的组织者；文旅产业演职人员及管理者等。

  主修课程：

  声乐、钢琴、民族器乐、音乐简史与鉴赏、歌曲钢琴伴奏与弹唱、合唱与指挥、小学音乐教学研究与活动设计、儿童戏剧表演与创编、乐理与视唱练耳、教育学、心理学、班级管理、书写技能等。

艺术设计专业（新媒体运营方向）

  培养目标：

  本专业培养德、智、体全面发展，践行社会主义核心价值观，传承技能文明，具有先进的文化设计视野，系统掌握设计专业的基本理论知识和技能，熟悉品牌、包装、广告及新媒体运营等相关文化创意产业的基本现状，能够在企业、教育、出版、传媒、设计机构等领域从事艺术设计实践、文创开发、设计策划、数字媒体艺术、网络与新媒体信息采集、活动策划及传播，兼具新媒体组织运营和管理能力的复合型、应用型传媒人才。

  就业方向：

  艺术设计专业（新媒体运营方向）的就业前景非常广泛，学生毕业后可在艺术设计机构、广告公司、企事业单位、影楼、新媒体运营公司及学校等单位从事艺术设计、研究、编辑、运营、媒体、管理、策划等方面工作。

  艺术设计专业（新媒体运营方向）学生主要就业岗位为：

  广告设计岗：主要从事‌创意设计与制作、参与广告策略制定；‌品牌视觉管理‌维护企业VI系统‌；针对抖音、微信等平台特性，定制适配性内容；‌跨平台协作，协调印刷、视频团队，把控交付质量。

  品牌设计岗：主要从事‌品牌策略与视觉设计，‌参与制定品牌形象规划及视觉识别系统；负责品牌营销活动、产品包装、宣传画册、线上广告等视觉方案的创意设计与执行；支持大型活动（如展会、发布会）的视觉设计，跨部门协作与资源整合‌配合市场、公关团队完成品牌推广方案，提供创意支持并参与活动策划落地等。  

  包装设计岗：主要负责产品包装设计，完成3D建模、材质渲染及平面视觉方案；输出包装效果图、印刷文件，把控打样流程及成品质量‌跨部门协作‌；支持电商页面、宣传物料视觉优化‌；协调供应商资源（印刷厂、制作商），解决生产环节的技术问题。

  新媒体运营岗：主要负责自媒体运营、社群运营、用户增长、文案策划、网络推广等工作。

  短视频运营岗：主要从事视频拍摄、剪辑、图文编辑、策划、设计、程序开发等。

  策划岗：主要从事互联网产品策划、活动策划、事件策划等。

  主修课程：

  艺术设计概论、招贴设计、包装设计、版式设计、标志设计、品牌形象设计、书籍设计与印刷、广告策划设计、界面设计制作、市场营销、分镜头脚本设计、摄影摄像与后期处理、数字创意产品设计、交互数字内容设计、影视后期剪辑、虚拟现实内容设计与制作，网络运维，各大电商平台运营技术课、快手、抖音等自媒体平台短视频运营技术等课程。

艺术设计专业（室内设计方向）

  培养目标：

  本专业主要培养能够独立完成室内效果图制作、家庭装修设计、会议厅堂设计、室内陈设与灯光设计、室内色彩设计、家具设计、展示设计、装饰装修材料与工程预算、模型制作等实用高级技术应用性人才。

  就业方向：

  毕业生可在装饰装潢公司、园林、规划、展示展览公司、建材商场等单位，从事建筑室、内外装饰设计、施工管理及广告设计、材料市场营销等工作。

  就业岗位如室内装饰行业的一线设计助理、效果图设计师、装饰工程资料员、预算员、装饰项目助理等岗位；中小型装饰企业主案设计师、设计总监、项目经理、软装饰设计师、陈设设计师和企业经营者。

  主修课程

  设计素描、设计色彩、三大构成、图形图像处理、3DSMAX应用、AUTOCAD、建筑制图、材料与工程预算、室内设计钢笔淡彩、室内陈设与灯光设计、装修构造与施工、展示设计、酒店室内装修设计、家庭装修设计、现代公共空间设计、模型设计、室内漫游动画设计等。

艺术设计专业（书画艺术方向）

  培养目标：

  培养具有人文素养，了解地方特色文化，掌握绘画理论、美术史论、美术教育等方面知识，具备艺术鉴赏能力与艺术创作能力，基本功底扎实的书法和绘画创作、教学、研究的应用型高级书法美术人才。

  就业方向：

  毕业生可以到书法艺术专业团队或研究机构从事书法创作和理论研究、出版社、报刊社、电视台、设计机构等从事美术编辑、设计、书刊出版、自媒体运营等工作，也可在大中专院校、烙画厂、中小学从事书法和美术教学等工作。

  主修课程：

 书法基础、烙画技艺、造型基础、中国美术史、构成基础、造型表现、图形图像处理、艺术写生、平面广告设计、国画（工笔）、中国书法史等。

音乐表演专业

  培养目标：

  音乐表演专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，以独特的“演学结合”模式，培养具有较高的音乐基本理论素养、扎实的演唱和表演能力、面向文化艺术和教育行业的声乐演唱、器乐演奏、社会文化活动服务与指导和艺术教育培训等岗位（群），能够从事声乐或器乐表演、群众音乐艺术活动服务与指导和音乐辅导培训等工作的高技能人才。

  就业方向：

  声乐演唱、器乐演奏、社会文化活动服务与指导、艺术教育培训、职业演奏员和歌手、‌音乐教师、‌‌艺术管理与策划、‌‌音乐制作与录音‌、‌文化与娱乐产业、‌‌自由职业者、‌其他相关领域‌：如音乐治疗、音乐研究与创作、新媒体与网络平台等。

  主修课程：

  声乐演唱 、器乐演奏、合唱、合奏、钢琴伴奏、文化活动策划与组织 、音乐教学法、舞蹈、和声、乐理与视唱练耳、合唱指挥、中外音乐欣赏、民族民间音乐等。