“师德标兵”——韩博

韩博，女，汉族，1984年10月出生，中共党员，2007年8月参加工作，本科学历，现任南阳农业职业学院公共基础教学部主任。自入职以来，她始终以“四有”好老师标准严格自我要求，在政治引领、教学育人、管理服务等领域深耕不辍，以扎实的工作作风、突出的工作成效，成为师生公认的师德典范，具体事迹如下：

一、坚守政治初心，以立德树人铸魂

作为中共党员，韩博同志始终把“政治立场坚定”作为首要准则，坚决贯彻党的教育方针，将立德树人根本任务融入教育教学全过程。在部门工作中，她牵头强化师德师风建设，通过专题学习、典型案例分享等形式，引导公共基础教学部全体教师树立“为学、为事、为人”的“大先生”意识；同时，她以身作则，在课堂教学、师生互动中传递正确价值观，以自身言行诠释“思政育人” 的内涵，推动部门形成“重师德、强育人”的良好氛围，为学校落实立德树人根本任务筑牢基础。

二、深耕教学一线，以因材施教赋能

创新教学方法，传承文化自信：韩博同志始终坚守教学主阵地，针对不同专业、不同班级学生的特点，推行“因材施教”教学模式。她特别注重优秀传统文化传承，在课堂中增设“五分钟讲传统文化”环节，通过讲解诗词典故、传统礼仪等内容，帮助学生建立文化自信，让公共基础课既具“知识厚度”，又有“文化温度”，教学效果得到师生广泛认可。

教学成果丰硕，示范作用显著：近五年，她的教学考评9次获评“优秀”，获评省级“骨干教师”称号；编写的教材入选河南省第二批“十四五”职业教育规划教材，为公共基础课教学提供优质资源支撑；在学生培养方面，她悉心指导学生参与省级技能大赛，最终斩获一等奖，展现了扎实的教学功底与育人能力。

三、勇担管理重任，以服务大局聚力

（一）党建引领教学，深化改革创新

韩博同志以“党建 + 教学”为抓手，推动公共基础课高质量发展。一方面，她组织开展思政专题教研活动，探索思政教育与语文、数学、英语等公共基础课的深度融合路径，让“课程思政”融入课堂细节；另一方面，聚焦学校“五金”建设（金专业、金课程、金师资、金教材、金技术）与数字化教学改革要求，带领团队攻坚克难，推动公共基础课教学资源数字化升级，为学校“创双高、升本科”的教学质量提升提供有力支撑。

（二）搭建成长平台，助力教师发展

她高度重视教师梯队建设，针对不同年龄段教师制定分层培养目标：对新进教师，持续落实“以老带新”机制，组织4次覆盖全体新进教师的教学展示活动，帮助其快速适应教学岗位；对中青年教师，选拔优秀骨干组建赛事团队，开展多次磨课与专项指导，助力其在教学竞赛中突破成长；对高职称老教师，推荐加入校级督导队伍，让其经验优势转化为教学质量“保障力”。在她的推动下，部门教师参与或指导学生在中华经典诵写讲大赛、省高职技能大赛、创新创业大赛等赛事中斩获国家级、省级多个奖项，教师队伍专业能力显著提升。

 （三）丰富育人载体，提升育人实效

为拓宽育人维度，韩博同志牵头组织系列特色活动：一是举办经典诵读大赛等6场校级比赛，吸引1300余名学生参与，有效提升学生文化素养与语言表达能力，增强就业核心竞争力；二是开展“劳动教育月”活动，将劳动实践教育与学生日常学习、专业实训有机结合，通过校园劳动、企业实践等形式，培养学生劳模精神、劳动精神、工匠精神，为学校营造“德技并修、工学结合”的育人氛围注入活力。

 从教以来，韩博同志始终以“初心如磐的政治坚守、深耕不辍的教学热忱、担当有为的管理智慧”，在育人岗位上践行师德承诺。她既是课堂上传承文化、启迪心灵的“引路人”，也是部门里赋能教师、推动改革的“排头兵”，更是校园中丰富载体、涵养学风的“实干者”。她的工作不仅赢得了师生的广泛赞誉，更以实际行动诠释了“四有”好老师的深刻内涵，为学校“立德树人”事业与“创双高、升本科”发展注入了强劲动力，是当之无愧的“师德标兵”。