宛农要闻
匠心逐梦砺技赛场 四奖辉映再谱新篇
2026-10-02 00:06:56
——我校在2026年世界职业院校技能大赛中斩获1金2银1铜,创历史最好成绩
继我校智能制造工程学院团队在“机电设备安装与运维”赛道勇夺金奖、实现学校该项国际赛事金牌“零的突破”之后,2026年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛各赛道赛事近日全部收官。本届大赛由教育部等30余家部委(单位)联合主办,是我国职业教育领域办赛规模最大、竞赛水平最高、竞争最为激烈的公益性、国际性综合技能竞赛之一。

经过激烈角逐,我校多支参赛队伍奋勇拼搏、攻坚克难,共斩获1金2银1铜四枚奖牌。其中,智能制造工程学院在“机电设备安装与运维”赛道夺得金奖、“智能装备应用”赛道夺得银奖;宠物工程学院在“畜牧与水产”赛道夺得银奖,这是我校第二次在该赛项摘银;汽车工程学院在“汽车制造与维修”赛道夺得铜奖,实现该赛项历史性突破。获奖赛道覆盖智能制造、畜牧水产、汽车制造等多个专业领域,参赛队伍数量、奖牌总数、获奖等次均创学校参加该项赛事的历史最好成绩,交出了一份服务学校“十五五”规划开局的优异答卷。



四枚奖牌,来之不易。每一个奖项的背后,都是全校统筹协同、师生日夜淬炼的结果,更是学校坚定不移走技能育人之路、扎实推进内涵建设的生动写照。
学校将世校赛备赛参赛作为落实“十五五”规划的重要抓手,校领导多次深入实训基地调研督导,现场协调解决设备、场地、物资等保障难题;作为专业(群)建设专项规划的牵头单位,教务处切实履行统筹职责,在经费保障、实训场地、设备调配、专家资源对接等方面开辟绿色通道,形成“学校统筹、教务处牵头、二级学院落实”的三级联动机制。
各二级学院压实主体责任,科学遴选选手,组建专项指导教师团队,逐条研读赛项规程、细化分阶段集训方案;主动对接产业一线,走进合作企业挖掘真实生产案例,把企业技术难题转化为竞赛攻关课题,将“深入实施中国特色学徒制改革”的育人要求融入备赛全过程。备赛师生主动放弃节假日休息,长时间扎根实训室,一遍遍调试设备参数、打磨操作细节,组织多轮全流程模拟竞赛,每轮模拟后连夜复盘研判、逐项整改提升;指导教师全程陪伴值守,针对技术难点、操作规范、现场表达、赛场心态开展全方位辅导。师生同心同向,以滴水穿石的坚持,换来赛场上的精彩绽放。
本届世校赛取得1金2银1铜,是我校持续深化教育教学改革、推进产教融合与岗课赛证深度融通取得的标志性成果,标志着学校“十五五”规划中“强化技能竞赛、营造技能氛围”等专业(群)建设任务取得实质性突破。自2024年大赛首次举办以来,学校连续参赛、持续积累,参赛赛道不断拓展、获奖等次稳步攀升,构建起“校赛选拔—省赛砺炼—国赛世赛冲刺”的梯次培育链条和校院两级竞赛育人机制。这份成绩既是对“十四五”以来学校技能育人工作的集中检验,也为“十五五”时期高质量发展筑牢了根基。
站在新的起点上,学校将紧扣“十五五”规划目标任务,把大赛成果转化为推动发展的实际动能,重点做好三方面工作:一是推动成果转化,把竞赛标准、行业新技术新工艺融入课程教学与实训体系,带动课程资源、教材和实训基地建设,让大赛成果真正反哺日常教学;二是健全长效机制,完善校院两级竞赛育人机制和指导教师梯队建设、激励保障,让更多师生参与技能比武、更多专业参与赛道竞争;三是放大示范效应,发挥获奖团队的引领带动作用,真正营造人人崇尚技能、人人苦练技能的校园生态。

学校将以本届大赛为新起点,持续发挥技能大赛“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的牵引作用,全力助力“双高”提质与升本创建工作,持续培育更多德技并修的高素质技术技能人才,为扎实推进“十五五”规划各项任务、推动学校事业实现更高质量发展作出新的更大贡献。
(供稿/教务处 撰稿/布祎 单位审核/孙廷)
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